Lunedì 2 febbraio mattina, presso la scuola primaria Virgilio di Mestre, ha preso avvio il progetto “Semi’nsegni: Le Stagioni dell’Orto”, un’iniziativa educativa promossa da Coldiretti Venezia, che coinvolgerà un migliaio di bambini delle scuole primarie del veneziano.
Il progetto prevede due incontri per scuola. Il primo incontro viene dedicato alla stagionalità e alle produzioni tipiche del territorio, mentre durante il secondo appuntamento si offriranno consigli pratici e tecniche di coltivazione. Ogni classe riceverà una “rotella della stagionalità” e un vaso con terriccio e sementi di lattuga per sperimentare la coltivazione di cui lunedì 2 è stata proposta una simulazione.
Ma non è finita qui: infatti ogni scuola riceverà “Lo Spauracchio”, uno spaventapasseri creato con materiale di recupero, ideato da Fiorella Enzo, presidente anche dell’associazione di Agrisarte. I bambini potranno divertirsi a comporlo e ricrearlo, condividendo saperi e abilità della tradizione contadina.
L’appuntamento mestrino ha visto la partecipazione di insegnanti e della dirigente scolastica dell’Istituto Leonardo Da Vinci di Mestre, Annarita Rungetti, che ringraziando Coldiretti per l’opportunità che potrà diventare un appuntamento annuale in un’ottica di sensibilizzazione dei ragazzi ad una scuola più green, ha ispirato i giovani studenti a riflettere sul concetto greco di tempo: mentre il kronos rappresenta il tempo dell’orologio, kairos è il tempo qualitativo, il momento giusto, invitando i ragazzi a leggere i segni della natura.
Tiziana Favaretto, presidente di Coldiretti Venezia, ha sottolineato l’importanza del progetto “Semi’nsegni”, che mira a educare gli alunni sulla stagionalità e sostenibilità delle produzioni agricole. Organizzato dal gruppo Donne Coldiretti, l’iniziativa punta a evidenziare il ruolo cruciale dell’agricoltura, non solo come fonte di cibo, ma anche come custode dell’ambiente e delle tradizioni locali.
Tiziana Favaretto ha ricordato l’obiettivo del Progetto “ci teniamo a trasmettere l’educazione alla stagionalità. In un mondo dove il tempo è spesso limitato e si ricorre a cibi pronti, è essenziale che voi bambini comprendiate l’importanza di apprezzare i frutti della terra nel loro tempo naturale, ma anche la connessione con la Natura: attraverso consigli pratici su come coltivare un orto, inclusi metodi alternativi come l’orto verticale, spero sperimenterete la gioia e la soddisfazione di vedere nascere un frutto o un ortaggio, capendo che il cibo è il risultato di lavoro e dedizione”.
Fiorella Enzo, presidente delle Donne Coldiretti Venezia che veicolano e organizzano fattivamente le lezioni a scuola ha evidenziato l’importanza di questo approccio educativo per generare rispetto verso il lavoro agricolo e incentivare il consumo di prodotti a km zero per sostenere il settore.
