Il tasso di laureati con cittadinanza straniera a Ca’ Foscari (nella foto il campus di via Torino a Mestre) è dell’8,6%, una percentuale che raggiunge l’11% tra chi consegue una laurea magistrale, superando significativamente la media nazionale del 5,6%. Il dato emerge dal Rapporto AlmaLaurea 2026, che ha analizzato i percorsi di oltre 5.000 studenti cafoscarini del 2025 e monitorato gli esiti occupazionali di oltre 9.000 alumni.
L’ateneo veneziano conferma una forte proiezione internazionale: il 23,3% dei laureati ha svolto esperienze di mobilità all’estero (Erasmus, Overseas), dato più che doppio rispetto al 10,2% della media italiana. Questa vocazione è supportata da oltre 500 accordi globali e più di 50 percorsi di Double o Joint Degree.
Accanto all’internazionalizzazione, l’università punta sulla preparazione pratica: il 90,3% degli studenti svolge tirocini curriculari, contro una media nazionale del 60,9%, grazie a una rete di oltre 12.000 convenzioni aziendali. I laureati cafoscarini si distinguono inoltre per regolarità negli studi: il 65,6% termina il percorso in corso (media nazionale 60,4%) con un’età media alla laurea di 25,1 anni e un voto medio di 104,2.
Sul fronte dell’occupazione, le rilevazioni mostrano dinamiche positive:
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Lauree triennali: il 67,1% prosegue gli studi con una magistrale. Chi entra subito nel mercato del lavoro registra un tasso di occupazione del 72,6% a un anno dal titolo.
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Lauree magistrali: a un anno dalla laurea, il tasso di occupazione è dell’83,2%, superiore alla media italiana dell’80,8%. A cinque anni dal titolo, il tasso di occupazione sale al 93,9%.
Per quanto riguarda la stabilità contrattuale, a cinque anni dalla laurea magistrale, circa il 70% degli occupati ha un contratto a tempo indeterminato. Inoltre, il 60% degli intervistati dichiara che la laurea è stata decisiva o molto efficace per l’attività professionale svolta. L’esperienza formativa complessiva ottiene un alto indice di gradimento: l’87,9% dei laureati si dichiara pienamente soddisfatto del percorso e l’87,3% valuta positivamente il rapporto con il corpo docente.
